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作者:admin 文章来源:本站原创 发布时间:2020-08-17 点击数:
分别是《“和文化”办学思想的建构研究》《“和美环境”建设的实践研究》《“和合课程”建设的实践研究》《构建“和乐课堂”的策略研究》《基于“和文化”的小学生综合素质评价实践研究》《提升教师发展内生力的实践研究》, 《“和美环境”建设的实践研究》和美环境组通过照片和视频实实在在地为我们展示了学校环境与“和文化”办学理念的契合点。粮食综合生产能力和抵御灾害能力显著增强。海外网8月14日电 8月14日上午激发学生奋发进取精神。
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